Classlab et agencement des espaces d’apprentissage
Brice Sicart, IA-IPR d'arts plastiques dans l'académie de Créteil et Mélanie Fillon-Robin…
Variations spatiales au collège Marcel Rivière
Roxane Obadia est professeure documentaliste au collège Marcel Rivière à Hyères. Au…
Classe inversée : une expérience aboutie avec différents outils
Rencontre avec Geneviève Ponsonnet, enseignante en sciences-physiques au lycée d'Orsay. Elle a…
Aménagement des espaces scolaires et le projet « Bouge ta classe »
Interview de Anne Lamer chargée de mission e-éducation à la DANE de…
Dématérialisation du carnet de correspondance : gagner en fiabilité
Nathalie Nagy, conseillère d'éducation et Olivier Jeulin principal adjoint au collège république…
Maple et l’optimisation
Professeur agrégé de mathématiques, docteur en sciences mathématiques, depuis l’année 2000, Jalal…
Evaluer, individualiser : témoignages et attentes
Interview de Pascal Benoît, Formateur et référent numérique CFA Inhni Villejuif sur le…
« Formes scolaires » à l’école Le Blé en herbe
Interview de Nolwenn Guillou, Professeur des écoles et directrice de l’école Le Blé en…
STEM et enseignement des mathématiques
Interview de Jean Baptiste Civet, enseignant en mathématiques qui est intervenu sur…
Nouvelle forme scolaire : exemple du futur Collège Innovant de Mantes-la-Jolie
Jérôme Saltet est porteur de projet à but non lucratif de Play Bac…
