Non classé

Collaboration à l’Ecole, c’est pour quand ?

Collaboration à l’Ecole, c’est pour quand ?

Notre modèle d’enseignement est encore peu collaboratif : les enseignants français travaillent rarement collectivement, font peu travailler leurs élèves en petits groupes et lancent rarement des projets d’au moins une semaine (selon l’enquête TALIS 2013, voir la note d’information DEPP). La collaboration est pourtant une compétence fondamentale (même si la compréhension reste un acte individuel) ! […]

Laisser jaillir la créativité pour travailler « non-académiquement » des compétences académiques

Laisser jaillir la créativité pour travailler « non-académiquement » des compétences académiques

Or, faiblement sollicité, la créativité risque de s’atrophier. Il y a donc une écologie de l’esprit, sans laquelle la créativité ne fleurit pas, comme l’a si intensément souligné Ken Robinson (conférence TED de 2006). Ce souci écologique implique d’ailleurs une conception « démocratique » de la créativité (devenir capable de…), en opposition une conception « […]

Sérieusement, il est temps d’apprendre à jouer, pardon, de jouer pour apprendre !

Sérieusement, il est temps d’apprendre à jouer, pardon, de jouer pour apprendre !

Les enfants n’ont point d’affaires plus sérieuses que le jeu, Montaigne Laurent Foucher appartient également au jeune groupe « Jeux sérieux » dont Vanessa Lalo, psychologue clinicienne spécialiste du numérique est également membre – voir également l’interview de Vanessa Lalo dans LudoMag ici . Stéphane Cloâtre, enseignant en technologie, utilisant MineCraft Edu auprès de ces élèves complète […]

L’APMEP s’associe à TI pour former les enseignants en ligne

L’APMEP s’associe à TI pour former les enseignants en ligne

              Plusieurs formations sur les calculatrices graphiques pour le lycée et les calculatrices formelles ont déjà eu lieu, autour de thèmes variés comme la programmation, l’algorithmique ou les probabilités. Les formations, d’une durée d’une heure à une heure trente sont assurées par des enseignants formateurs du réseau T3 qui […]

Le web 2.0 est-il un établi pédagogique ?

Le web 2.0 est-il un établi pédagogique ?

J’ai souvent évoqué dans mon blog la notion de bricolage pédagogique en citant Claude Levi Strauss dans la pensée sauvage – Agora (1962). Le livre de Robert Linhart « L’établi » – Éditions de minuit (1978), donne  aussi un éclairage  intéressant sur cette notion. Robert Linhart très engagé dans le mouvement de 68 a décidé d’aller travailler […]

Retour sur les Assises de la Formation et de l’Education Numérique de l’AFINEF

Retour sur les Assises de la Formation et de l’Education Numérique de l’AFINEF

L’AFINEF est une association regroupant un consortium d’acteurs de l’éducation, entreprises ayant investi ou investissant encore grandement, dans le numérique éducatif ! Pour la 2ème année consécutive, ces assises vont jouer le rôle de fil directeur des décisions à prendre pour l’année à venir avec, en ligne de mire, la rentrée 2015. Une date « deadline » […]

Edutablettes 86, des tablettes au service de la continuité école-collège

Edutablettes 86, des tablettes au service de la continuité école-collège

Attirance et aisance face à ce nouveau matériel Ce qui transparait le plus nettement c’est l’attirance des élèves pour le matériel, attirance qui se traduit aussi par une aisance importante dans la manipulation. Dans un cours de technologies les élèves découvraient le logiciel de présentation avec lequel ils devaient réaliser un document qui rassemblait des […]

L’Ecole numérique de demain se construit au salon Educatec-Educatice

L’Ecole numérique de demain se construit au salon Educatec-Educatice

Un nouveau village numérique Grande nouveauté de l’édition 2014 : les visiteurs pourront découvrir pour la première fois un village proposé par le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le Ministère de l’Economie, de l’Industrie et du Numérique, le Commissariat général à l’Investissement, la Caisse des Dépôts, et BPI France. […]

Lancement des Espaces Numériques de Travail dans les collèges de l’Ain

Lancement des Espaces Numériques de Travail dans les collèges de l’Ain

La 1ère phase de déploiement des ENT concerne 15 collèges publics. Ces 15 collèges pilotes deviendront collèges référents les années suivantes, lorsque les ENT seront généralisés à l’ensemble des collèges de l’Ain. Quelques exemples de services proposés par l’ENT : – Utilisation d’outils collaboratifs en ligne (blog, forum, partage de documents) paramétrés de façon automatique […]

1 2 3 19