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FileMaker PRO : la solution de gestion de base de données indispensable pour les enseignants

FileMaker PRO : la solution de gestion de base de données indispensable pour les enseignants

Du développement des cours au suivi de la présence des élèves, FileMaker Pro est la solution de gestion de base de  données indispensable pour les enseignants qui souhaitent gérer et effectuer le suivi de leurs élèves, des projets, des équipements, des images ou tout autre type d’informations. FileMaker Pro aide également de nombreux chercheurs et [...]

Le numérique éducatif : fabrique d’experts ou fabrique d’incultes ?

Le numérique éducatif : fabrique d’experts ou fabrique d’incultes ?

. Les jeunes, les élèves, les étudiants, devant le foisonnement d’informations qui s’offrent à eux et qu’ils découvrent via les outils numériques, vont petit à petit, aidés par les enseignants qui sont là pour les aiguiller, acquérir une certaine expertise de l’information. D’un autre côté, l’infobésité de l’information peut aussi créer l’effet inverse : une perte [...]

Université d’été de Ludovia : 10 ans « d’ateliers chiants » et de foire du moyen âge ?

Université d’été de Ludovia : 10 ans « d’ateliers chiants » et de foire du moyen âge ?

Il est vrai que Ludovia a démarré en 2004 dans la cité médiévale de Saint-Lizier en plein coeur du payse du Couserans ; depuis, elle a quitté ce village pour s’installer durablement à Ax-les-Thermes, un autre village d’Ariège et des Pyrénées, où sports de glisse, montagne et thermalisme font bon ménage. La plupart des travaux [...]

Tables rondes Ludovia#11: les points clés

Tables rondes Ludovia#11: les points clés

Merci aux blogueurs de Ludovia pour leur oeil critique et leur capacité à synthétiser des discussions toutes aussi passionnantes les unes que les autres ! Ressources numériques, entre consommation et création : de quel côté les enseignants vont-ils ou doivent-ils aller ? Le débat sur les ressources est permanent et récurrent. Plutôt que de s’appesantir [...]

FabCamp Ludovia#11 : pédagogie de projet et créativité par Audrey Bardon

FabCamp Ludovia#11 : pédagogie de projet et créativité par Audrey Bardon

Article par Lyonel Kaufmann Mais d’abord qu’est-ce qu’un FabLab? L’idée est d’aller un bout plus loin que les ExplorCamps. Ces derniers consistent en la présentation d’activités ou d’outils pédagogiques numériques. Dans un FabCamp, il s’agit pour les participants de mettre concrètement « la main à la pâte« . Dans ce premier atelier, animé donc par Audrey pour [...]

Création d’un journal scolaire avec l’ipad

Création d’un journal scolaire avec l’ipad

Problématique : Préparer une sortie scolaire avec l’iPad, explorer le terrain, prélever des informations, rédiger un journal web de voyage sur la tablette. Scénario proposé : Lorsqu’on organise une sortie pédagogique ou un voyage scolaire, se pose le problème de la mise en activité des élèves sur les différents sites. L’iPad va permettre à l’élève [...]

Rendre l’élève acteur de ses apprentissages : la classe inversée avec l’iPad

Rendre l’élève acteur de ses apprentissages : la classe inversée avec l’iPad

Problématique : Lors de la mise en place de la classe inversée, l’utilisation de l’iPad va permettre aux élèves de suivre toutes les étapes de la démarche, de la consultation de contenus jusqu’à la production du « chef d’oeuvre ». Scénario proposé :  Etape 1: La production de la capsule vidéo et sa mise à disposition  [...]

Développer le travail en autonomie devant une tâche complexe avec l’iPad

Développer le travail en autonomie devant une tâche complexe avec l’iPad

Problématique : Mettre les élèves en situation d’explorateurs dans un scénario qui va aviver leur créativité et leur curiosité. S’exprimer à l’oral, expliquer, décrire. Exemple du scénario en sciences -1er degré mais transposable dans plusieurs disciplines. Scénario proposé :  Etape 1: Découverte de la mission par les élèves Une mission est confiée au groupe : [...]

Consocréation : la quête de l’originalité dans la consommation comme illusion de compétence créatrice

Consocréation : la quête de l’originalité dans la consommation comme illusion de compétence créatrice

Le terme consocréation est un oxymore. Il décrit le lien indissociable entre la consommation de la création. Déjà fortement présents avant l’apparition d’Internet, les outils consocréatifs sont ceux qui proposent un encadrement technique à base de masques, de modèles ou de thèmes. L’utilisateur et ses destinataires s’en suffisent mais ils pensent créer alors qu’ils consomment [...]

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